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读后感是初中生常见的、必须掌握的一种文体。写好读后感不仅有助于学生更好地理解材料,提高其阅读水平,而且能够促进学生思考,提升其整体写作水平。教师要指导学生结合材料,有感而发,联系现实,深入思考,在读后感中写出自己的思想和见解。
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文献信息
篇名 初中生读后感写作指导方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 读后感 写作 材料 现实 感受
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 【语文教学】
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 1471字 语种 中文
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