个性化视野中的作业设计

• 作者: 胡林孟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化 作业 场所
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3546字
• 语种: 中文

摘要

要改变作业不利于学生的个性发展的弊端，教师应了解学生，实施弹性化设计，设计开放性的作业内容、多样化作业形式，突破一些困境，作业才能成为学生展示自我、发展个性的舞台。