初中生物高效课堂教学创建策略

• 作者: 朱理论
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学方式 初中生物 创建策略 学生的主体作用 生物课堂 课堂氛围 基础知识 获得能力
• 年，卷（期）: xzllb_2014,（12）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

高效初中生物课堂的建立需要不断革新课堂教学方式，发挥学生的主体作用，为学生营建一种活跃、轻松和舒适的课堂氛围，只有这样学生才能够学好基础知识，获得能力的延展。初中生物高效课堂教学的创建过程是复杂的，需要在不断的探索和研究中得到完善与创新。本文将对初中生物高效课堂教学的创建策略进行分析和研究，以期能为初中生物教学水平的提高提供一些借鉴。

作者信息

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1	朱理论		1	0	0.0	0.0