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摘要:
本文运用问卷调查法、访谈法等研究方法,对“adidas dance”时尚健身课程在高校的推广情况进行调查,并结合课程的内容以及师生对课程的评价进行分析,探讨课程的优缺点及课程推广的积极意义,从而为高校健美操教学内容和教学形式的丰富和完善提供理论性依据。
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文献信息
篇名 时尚健身课程对高校健美操教学模式的启示研究
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 时尚健身课 高校健美操 教学模式 启示
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 大众体育
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G831
字数 1680字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
时尚健身课
高校健美操
教学模式
启示
研究起点
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期刊影响力
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