小学数学课堂教学有效性的探索与研究

• 作者: 李秀芬
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 探讨
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2935字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是指在教学活动中，教师采用各种方式和策略，用最少的时间，最小的投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值而组织的活动。现代学习论指出：促进学生的学习和发展是有效教学的根本目的，也是衡量教学活动有效性的唯一标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀芬		4	7	2.0	2.0