新课标下高中数学课堂如何加强师生思维的合作

• 作者: 陈展明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 课堂 合作
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是我们教师一直关注并执着追求的目标.“有效教学”不仅是教学活动,更是持续发展的,高质量的师生合作探究学习过程.高中数学课堂的教学过程是学生思维与老师思维相互合作,相互推进的过程.只有做到师生思维的和谐合作,才能达到数学课堂教学的高效.