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摘要:
在英语课堂教学过程中,教师应有效地利用课堂上的每一分钟,生活化英语课堂的内容,有效地提高学生学习英语的主动性和积极性。英语课堂的有效教学的核心是效益,主要是指教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。教学的效益不是取决于教师教多少内容或知识点,而是取决于单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。因此,成功的英语教师都会把教学的有效性作为课堂教学的重点。
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中英语 课堂教学搞“活”
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 5283字 语种 中文
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1 李双玲 4 0 0.0 0.0
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高中英语
课堂教学搞“活”
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