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摘要:
高效的课堂教学是指学生获得全面性、整体性、持久性的发展,也就是高标准地实现了“学生愿意学习、高效学习和在教学后能够从事教学所不能从事的学习的教学”目标。所以我们可以说,持之以恒地去追求高效的课堂教学的高境界,更加关注学生的学习过程和学习质量,关注课堂教学的时效,更加关注教学过程的设计、实施、反思与改进,从而更有效地促进教师的专业成长和学生的发展。
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文献信息
篇名 构建高中历史高效课堂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中历史 高效课堂 几点思考
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 2665字 语种 中文
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