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摘要:
数学学科内含丰富的逻辑管理知识,对激发学生想象力、创造力,极具优势.本文就小学数学教学如何培养学生创新意识展开探讨.对开创民主、自由、和谐的学习氛围,肯定学生主体地位,开创良好的问题情境,引导学生丰富想象力,大胆质疑,有重要的实践意义.
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文献信息
篇名 小学数学教学中如何培养学生的创新意识
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学数学 学生 创新意识
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G72
字数 2580字 语种 中文
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小学数学
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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