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摘要:
数学教学的目的不是让个别学生脱颖而出,而是让每一位学生在数学课堂中都能体验学习的价值,在自我不断挑战、战胜困难的愉悦中获得来自内心的认可感,价值感。让我们和孩子们一起,找回真正快乐的数学课,让我们的孩子们像迷游戏那样迷上数学课,这是我们小学数学教学的目的和宗旨。
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游戏活动
现代媒体
快乐课堂
让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
小学数学课之我见
数学
自主探究
相互合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 找回真正快乐的小学数学课
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学数学 自主快乐 师生关系 信心
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶友超 2 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主快乐
师生关系
信心
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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