数学史在数学教学中的重要意义探究

• 作者: 沙迪
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 数学史 大学数学 教学 道德品质 非智力因素
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

本文从三个方面阐释了数学史教育在大学数学教学中的重要作用，数学史既是大学数学的一部分，数学史的学习能够很好地激发学生对数学的学习热情，有效地促进学生良好道德品质的养成以及非智力因素的发掘。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙迪		7	0	0.0	0.0