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摘要:
体育教学中,游戏教学的干预对提高教学的积极性起到了很好的作用。教师应选择对体育教学有意义,且能够辅助教学的体育游戏。体育游戏教学不仅培养了学生学习体育的兴趣,同时也增强了学生的学习能力以及学生学习的积极性。全面提升了学生的素质水平,使学生在今后的学习中身心得到良好的发展。体育教师应是体育教学的创新者和改革者,因此在游戏教学中,教师要努力改进体育教学体制,提高体育教学质量。
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教学内容
竞争原则
内容分析
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文献信息
篇名 基于体育游戏在初中体育教学中的应用研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育游戏 初中体育教学 应用研究
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 精彩博文 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G807.3
字数 3170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.05.061
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节点文献
体育游戏
初中体育教学
应用研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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