中职数学教学中课堂提问的技巧

• 作者: 张小华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中职数学 课堂 提问
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3719字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是启发学生思考、检验学生学习内容的一种方式，是教师课堂教学的一部分，因而教师只有制订科学有效的课堂提问策略，才能让学生在提问中思考学习，从而提高课堂教学效率。对中等职业教学中的数学课堂提问进行了分析，探讨了中职数学课堂提问的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小华		6	0	0.0	0.0