以“玩”带“学”———探析小学数学课堂合作游戏型教学模式

• 作者: 周二利
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂 游戏型 合作教学
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（8）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学的学习是为了培养小学生用数学的视角去观察世界的过程。在数学教学过程中，教师应传授学生学习数学的方法，培养学生观察和发现的能力，同时还应该教会学生通过所学的知识去解决问题。游戏型教学模式在小学数学课堂中起着很大的作用，以这种方式教学不仅可以“玩”，更能让学生在“玩”中学到知识，从而增强学生的学习兴趣，减少学生学习的心理压力，培养学习的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周二利		1	0	0.0	0.0