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摘要:
从课前情绪调适、着装设计,课中语言、态势及意外应对,课后沟通、实践等多角度、多方面阐述了教师积极心态在课堂的感染力,提出教师应当发挥自身正能量,以积极的言行举止感染学生,提升学生学习的幸福感。
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文献信息
篇名 传递正能量提升幸福感——打造技工院校教师课堂积极心态
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 积极心态 技工院校教师 幸福感
年,卷(期) wldh_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G451.6
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1 何秀兰 5 3 1.0 1.0
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节点文献
积极心态
技工院校教师
幸福感
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