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提高学生体育课堂参与度的思考
提高学生体育课堂参与度的思考
作者:
张国林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
提高
体育课堂
参与度
摘要:
本文围绕学习目标的设置、课堂氛围的营造、教学方法的多变以及评价方式的多元等几方面进行了阐述,对如何提高学生体育课堂的参与度提出了自己的思考和见解。
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文献信息
篇名
提高学生体育课堂参与度的思考
来源期刊
运动
学科
体育
关键词
提高
体育课堂
参与度
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
精彩博文 -- 理论与方法探索
研究方向
页码范围
113-113,144
页数
2页
分类号
G807.0
字数
1546字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-151x.2014.05.059
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张国林
3
2
1.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
体育课堂
参与度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
主办单位:
北京体育大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-151X
CN:
11-5651/G8
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区信息路48号
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
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