动起来--创建科学、互动的小学音乐课堂

• 作者: 朱静波
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 一年级音乐 互动课堂 科学课改
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，音乐对于教会学生乐理知识、培养学生思维、启迪学生灵感、净化学生内心等都起着重要作用，而小学低年级的音乐教学是基础，影响深刻而长远。故如何科学地根据新课改创建互动、高效的课堂，改进传承的填鸭式教学，避免学生处于死板的被动地位，保护孩子的天性和培养孩子的各种能力，是以下结合教学经验和反思进行的阐述，同时是我以小学一年级学生为例进行教改探究的目的所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱静波		2	0	0.0	0.0