听力教学低效现象的成因及应对策略

• 作者: 顾绍芹
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 成因 低效 农村中学 外语教学法 交际活动 英语学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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