新课标下高中数学教学反思浅谈

• 作者: 曾郁荣
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 教学反思 作用 意义 数学概念 视角
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

教学反思是提高教师自身素质、提高教学质量的重要途径，教师首先要认识到它的作用及意义，才能自觉地进行教学反思。教师应该不断对数学概念、学数学的反思，才能发现自己教学中以及学生学习中存在的不足，并找出相应的对策解决问题。教学反思还必须遵循三个视角，才能使反思有明确的方向，才能在反思中取得真正的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾郁荣		1	0	0.0	0.0