应用“一图一表” 建构物理思维

• 作者: 王善锋
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理思维 应用 建构主义 学习 学生
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.”从《劝说》的这段话道出了善于运用工具就能够走得更快、更远.从建构主义的角度来看,会意是学习的关键,也是学生真正掌握知识的渠道.

作者信息

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1	王善锋		3	0	0.0	0.0