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摘要:
英语作为中职生必修的文化课之一,其重要性是显而易见的,然而目前的中职英语教学进行得却并不顺利。针对这一问题,本文从两个方面进行研究并得出结论:一是中职生对英语学习缺乏积极主动性;二是教师对学情分析不够,没能从根本上把握学生学习中遇到的困难,所采用的教学策略不适合学生现状。针对这些问题,文章总结了一些有效措施,在中职英语教学中进行了推广,效果显著。
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文献信息
篇名 中职英语教学研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 中职英语 认知 教学策略 宽容
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职业教育 -- 教育教学
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李淑丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
认知
教学策略
宽容
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
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chi
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