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摘要:
在实施素质教育的今天,要想实现课堂教学优质高效,不仅要看教师教,还要看学生学,同时还离不开教学资源的合理运用及教学环境的辅助作用,只有将四者有机结合,遵循学生的发展规律,才能实现预期的目标,全面提高学生的素质。
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文献信息
篇名 有效教学实践与高效课堂实验研究
来源期刊 网友世界 学科 农学
关键词 有效 教学实践 高效 课堂实验研究
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 S663.104
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有效
教学实践
高效
课堂实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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