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摘要:
学生不是天生就能对某一门学科产生兴趣的,而是需要通过学习和实践活动来逐步形成的。体育课是一门具有很强实践性的学科,恰恰需要学生的积极参与,本文从五个角度讲述在体育课中激发学生学习兴趣的方法。
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激发
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文献信息
篇名 体育课中如何激发学生兴趣
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 体育课教学 因材而施教 师生关系 教师素养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 探索与争鸣
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G807
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育课教学
因材而施教
师生关系
教师素养
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