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摘要:
如何在英语主干课程之一的口语课程教学中使用有效的教学方法提高课堂教学效果一直是许多教师和学者不断探讨的话题。该文将结合笔者在高职院校实际的教学经验,阐述情景教学法的定义及特点、高职实用英语口语课程的情景性特征与情景教学模式以及情景教学法在实用英语口语课程教学中的具体应用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论情景教学法在高职实用英语口语课程中的应用
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 情景教学法 实用英语 口语课程 应用
年,卷(期) 2014,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 H319.32
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶珮琳 重庆电讯职业学院基础部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
实用英语
口语课程
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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