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摘要:
本文通过对建构主义学习理论的阐述,结合田径课程教学特点,探讨了普通高校田径课程教学过程中运用建构主义学习理论构建新型的田径课程教学模式,促进教学内容与教学方法的变革,以实现课堂教学效果最优化。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于建构主义学习理论下的普通高校田径教学模式探究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 建构主义学习理论 普通高校 田径教学模式 探究
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 精彩博文 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 93-93,95
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.05.047
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李修振 湖南科技学院体育系 45 67 5.0 5.0
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建构主义学习理论
普通高校
田径教学模式
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期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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