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摘要:
毕业论文教学环节是地方院校本科人才培养方案中一项重要的实践性教学环节,是提高学生实践与创新能力的有效途径。但目前由于毕业论文过程管理不善较大地影响了学生实践与创新能力的提高及毕业论文质量。因此,地方院校必须从思想上、选题引导、过程指导、答辩资格审查、答辩组织、成绩评定等方面对毕业论文进行严抓、严管,以期有效提高学生的实践与创新能力及毕业论文质量。
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文献信息
篇名 严抓毕业论文过程管理提高学生实践创新能力
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 地方院校 毕业论文 过程管理 实践创新能力
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 文化 -- 【教育论丛】
研究方向 页码范围 63-64,66
页数 3页 分类号
字数 6534字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖李明 16 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
毕业论文
过程管理
实践创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
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