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摘要:
在现今全球化信息化的形势下,我国的教育教学迅速发展。如何在教学过程中激发起学生的学习兴趣,进而提高学生的学习能力和学习水平,获得令人满意的教学效果,成为广大教师一直思考的问题。因此,文中从利用漂亮的“开场白”、建立融洽的师生关系、运用幽默简洁的语言、使用功能丰富的多媒体这四个方面对初中物理学习兴趣的培养进行了论述。
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初中物理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试谈初中物理学习兴趣
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中物理 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 1642字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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初中物理
学习兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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  • 期刊(年)
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