高中物理案例教学中如何巧用数学思维与方法

• 作者: 夏志铨
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 数学思维 案例教学 巧用 物理考试 解题过程 数学学科 物理学科
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理考试的内容和范畴越来越广,再依靠简单的物理定理和公式套用已经不能解决各类考试中的疑难问题了.物理学科和数学学科有一定的关联性和相通性,实践证明,在一些高中物理试题中,如果能巧用一些数学思维和数学解题方法的话可能会简易解题过程,优化解题结果,做到事半功倍.本文中,笔者结合自身多年的教学经历,并查阅了高中物理各类考试试题,提出了在高中物理解题中应用数学方法的建议,希望能对物理教学和学生解题能力的提升起到一定的积极影响.

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1	夏志铨		1	0	0.0	0.0