提高初中数学教学有效性策略之体验式教学研究

• 作者: 钟志勇
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 初中数学 体验式教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学的过程中应当以学生的体验能力为目的，重视学生的全面发展。学生在求知的过程中，体验获取知识的快乐，才更会有学习的热情。数学体验式教学模式是以实现学生手脑结合的一种手段，对于提高数学课堂的教学效率有着积极的意义。初中数学通过体验式教学让学生在实践中掌握和领悟数学学习，是响应新课程中提出的教学新要求的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟志勇		2	0	0.0	0.0