初中数学研究性学习的探索与对策研究

• 作者: 李鹰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中数学 研究性学习 探索 对策
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的深入推行，给初中数学教学方式改革提出了更高的要求和挑战。因此，作为基础学科，在初中数学教学过程中，要培养学生逻辑思维能力，不断扩大学生的数学视野，提高学生的学习效率。因此，本文就针对初中数学研究性学习展开论述。