作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
充分的实践证明:教育的根本是对人能力的培养,是人情感价值观念的养成过程。而作业作为一种,拓宽课堂知识面,培养学生自主学习能力的方式,是一种非常重要的教学策略。因此,我们要加以创新应用,让它发挥更大的价值。本文主要从三方面:布置自主性作业——让学生成为学习的主动者;布置合作性作业——让学生成为学习的受益者;布置创新性作业——让孩子自由创新,论述了新课改下小学语文作业优化设计策略。
推荐文章
探究小学语文新课改
激发兴趣
合作探索
因材施教
语文教学
新课改下小学数学教学方法的创新对策探索
新课改
小学数学
教学方法
创新对策
新课改下小学数学教学方法创新之我见
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
分析
小学语文家庭作业的生活化设计研究
小学语文
家庭作业
生活化设计
教师
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下小学语文作业优化设计策略浅析
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 新课改 小学语文 作业优化 设计策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾益存 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
作业优化
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
总被引数(次)
0
论文1v1指导