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摘要:
前两天参加市里的一个同课异构观摩课,现场看到这样一个案例:教师要求学生根据刚学过的自由落体运动的知识,设计一个探究实验:测量人的反应时间,当时有两个老师都讲了这一节,他们的设计分别如下:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 直尺测时间——关于《测反应时间》教学案例的思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 反应时间 教学案例 直尺 自由落体运动 同课异构 教师要求 探究实验 观摩课
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛超 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反应时间
教学案例
直尺
自由落体运动
同课异构
教师要求
探究实验
观摩课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
论文1v1指导