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摘要:
本文讲结合广告设计教学中的经验,并根据学生自身的特点,来重新认识中职学生广告设计与制作课程,激发起学生的创造能力和动手能力。
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三江学院
研究
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广告设计
色彩构成
教学反思
新媒体时代下广告设计教学创新与改革研究
新媒体
受众
互动性
精准性
实时性
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职广告设计与制作课程教学的认知与定位
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 中职 广告设计 认知 定位
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G42
字数 2143字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖楠 8 3 1.0 1.0
2 鞠发营 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
广告设计
认知
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导