教学中运用地图培养学生问题意识的研究

• 作者: 郭火梅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 问题意识 地图教学 学生 培养 教育工作者 图像信息 多学科 地理
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: P28-4

摘要

在新课程标的实施与颁布后，教育工作者都深知“从不同角度，进行多样化探究”的重要性，并且开始采取各种措施有针对性地增强学生在课堂上的问题意识。地理这一学科与众多学科相比，其包含的图像信息最为丰富。这一优势，无疑让地理这门学科成为培养学生问题意识的重要工具。因此，地图教学肩负着培养学生问题意识的重大责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭火梅		3	1	1.0	1.0