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摘要:
本文从对应用型本科和视觉传达设计专业的教学特点入手进行分析,强调必须重视发掘视觉传达设计所具有的潜在优势。作为“信息设计”和“视觉传达”的设计,要想对受众的心理产生反应,必须通过创新思维的图形来实现。最后通过构建应用型视觉传达设计创新人才培养的模式。
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视觉传达设计专业
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科视觉传达设计专业创新思维教学研究
来源期刊 南风 学科
关键词 创新思维 应用型大学 视觉传达设计
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 51 艺海拾贝
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维
应用型大学
视觉传达设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
总被引数(次)
395
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