项目驱动教学模式在计算机专业课程中的应用

• 作者: 庄美连 骆绍烨
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 教学模式 计算机课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 189-190,191
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.143500

摘要

随着越来越多高校将培养应用型人才作为其人才培养的终极目标，项目驱动教学模式的实施，对应用型人才培养具有重要意义。通过重组教学内容、改革教学方法、转变学习方式和调整考核评价标准4个方面对计算机专业课程进行全面改革，以促进地方本科大学教育向职业教育转型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆绍烨	莆田学院信息工程学院	15	54	4.0	6.0
2	庄美连	莆田学院文化与传播学院	13	52	4.0	7.0