教学有良方--论初中英语情境教学

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 初中英语 情境教学 利与弊
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 30-30,31
• 页数: 2页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

“教学要有情景”是新课改之后非常受欢迎的命题。但是情景的创设并不是一蹴而就的，这是一个循序渐进的过程。在新课改之后，初中英语的教学方法发生了翻天覆地的变化，从“单词---语法---文章”的固有模式中跳了出来，采用新型的情境教学，努力营造语言环境，从而达到让学生活学活用而不是死学习，成为英语的“奴隶”。本文通过对初中英语教学方法的研究来探索情境教学的必然性。