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摘要:
在新课程标准下,教师的角色开始有了转换,既改变了以往陈旧的教学方式,也改变了学生的学习状态.作为教师,要对教学不断反思,这样才能使学生得到全面的发展,同样,也会使教师自身的素质得到提高.
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文献信息
篇名 对新课标下高中数学教学的反思
来源期刊 教师博览(科研版) 学科 教育
关键词 高中数学 新课标 教学 反思
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
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期刊影响力
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