透过对称感知美

• 作者: 郑群
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 对称法 感知美 平面几何知识 物理知识 数学计算 教学过程 学生
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 96-96,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

众所周知，利用对称法解题，可以免去许多繁杂的数学计算，使问题的物理实质得以清晰的展现，还可以训练学生平面几何知识与物理知识的综合应用．笔者在几道对称例题的教学过程中，不仅体会到以上的优点，还真真切切的感知到对称时不同的美。