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对小学生200m领跑与伴跑的反思
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摘要：
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如何有效开展小学生耐久跑教学
练习手段
学习兴趣
练习环境
心理素质
如何培养小学生数学反思的习惯
小学数学
小学生
反思
培养习惯
小学生数学反思性学习能力研究
小学数学
反思
能力
塑造小学生数学反思技能初探
小学数学课程
反思技能
反思习惯
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期刊影响力
运动
主办单位：
北京体育大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-151X
CN：
11-5651/G8
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区信息路48号
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
16661
总下载数（次）
20
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