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摘要:
教育应以促进人的全面发展为目标,应把认知和情感两方面统一起来。然而,在我们的实际教育中,过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响。本文就作者用自己的教学经历与如何在教学中培养积极情感谈谈自己的一些看法。
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文献信息
篇名 新课标下中学英语教学中学生情感态度的培养
来源期刊 南风 学科
关键词 情感因素 英语教学 影响
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 33语言探索
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 魏雪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
英语教学
影响
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
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