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摘要:
随着新课程改革的不断深入,中小学对信息资源的需求不断增加。积极且有效地利用信息化资源,是当前教育信息化工程从建设阶段转入教学应用阶段背景下,广大中小学校和教师面临的一项重要课题。通过问卷、访谈等方法对安阳、鹤壁等河南省8个地区的中小学信息化资源建设与利用情况进行调查,并对结果进行统计分析,进而给出相关建议,旨在促进信息化资源的合理建设与有效利用,加快中小学信息化教育进程。
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农村中小学
教育信息化建设
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 河南省中小学信息化资源建设与利用情况调查
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 新课程改革 信息化资源 课程融合
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G434
字数 442字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143403
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红普 河南师范大学教育与教师发展学院 21 99 5.0 9.0
2 杨梅 河南师范大学教育与教师发展学院 4 32 2.0 4.0
3 范为群 河南师范大学教育与教师发展学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
信息化资源
课程融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导