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摘要:
中高职教育衔接的课程设置,宜采用“3+2”分段式中高职学制模式,对接企业岗位人才需求,模块化设计课程体系,制定符合中高职衔接的课程标准,科学地制订中高职衔接的专业人才培养方案。
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物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
中高职模具专业课程体系衔接的研究与探索
中高职
模具专业
课程体系
衔接
中高职会计专业课程体系衔接的思考
会计专业
中高职课程体系衔接
职业能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中高职课程体系及课程内容的衔接
来源期刊 科学时代 学科
关键词 中高职衔接 课程体系 课程内容
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围
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字数 2596字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接
课程体系
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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