“问题串”在机械能守恒定律教学中的应用

• 作者: 吴珊珊
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 问题情境 教学法 问题串
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育 -- 科研教学
• 页码范围: 30-30,31
• 页数: 2页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

问题教学法是一种发展性的教学法。教师在教学过程中创设问题情境，以问题的发现、探索、解决以及知识的应用为主线，形成学生认识的独立性及其稳定的学习动机。本文以研究机械能守恒为例，介绍问题教学法以及设计“问题串”时应注意的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴珊珊	扬州大学物理科学与技术学院	1	0	0.0	0.0