作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是新课程理念中一条重要的教学思想和教学原则。化学教学中培养学生自主学习,就是将自主学习的思想贯穿于整个化学教学过程。要从转变教学理念→兴趣教学→问题教学进行突破,真正体现学生的主体性,使学生在自主学习中学会学习。
推荐文章
化学教学中培养学生自主学习能力的实施策略
新课程
化学教学
自主学习
培养
新课标指导下的高中化学自主学习策略研究
新课标
高中化学
自主学习
策略探究
高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
高中化学
自主学习
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标体系下化学教学中培养学生自主学习的有效策略
来源期刊 才智 学科
关键词 化学 自主学习 探究教学 教学理念 兴趣教学 问题教学策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 36-36,38
页数 2页 分类号
字数 1510字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贺 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
自主学习
探究教学
教学理念
兴趣教学
问题教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导