小学语文课堂教学有效性刍议

• 作者: 陈瑞中
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 方法探索
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 4916字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多，如教师的因素，学生的因素，教材的因素，以及课堂环境的因素等等，为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞中		2	0	0.0	0.0