教育叙事研究兴起的原因分析

• 作者: 张轶文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事 人性关怀 教育实践
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 183,185
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 1284字
• 语种: 中文

摘要

作为一种重要的质的研究方法,教育叙事研究近些年来受到国内外的普遍欢迎,究其原因.一是当前教育理论研究与实践脱节日益严重,而教育叙事研究能够有效地将教育理论与实践紧密联系.二是由于科学技术的发展,教育的功利性得到了极大的彰显,而人本需求却日益遭到忽视,教育叙事研究正是对当前教育应“关怀人性”旗帜的积极回应.