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摘要:
当前飞行学员思想政治教育大多以“问题学生”为目标,主要采取严格落实规章制度、批评教育等方式来开展,忽略了飞行学员认知、情绪体验、潜能发挥等方面的发展需求。论文以积极心理学为视角,探讨飞行学员思想政治教育的新思路,首先论述了积极心理学的基本理论,然后从培养积极的认知模式、积极的情绪体验、积极的心理品质三个方面阐述飞行学员思想政治教育的具体策略。本文创新了飞行学员思想政治教育的方法,增强了飞行学员思想政治教育的实效性。
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文献信息
篇名 基于积极心理学的飞行学员思想政治教育研究
来源期刊 科学时代 学科
关键词 积极心理学 飞行学员 思想政治
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学方法研究
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字数 4630字 语种 中文
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研究主题发展历程
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积极心理学
飞行学员
思想政治
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研究来源
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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