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摘要:
信息技术教育是指对学生进行有关信息技术的知识、技能、情感、道德的教育。2000年10月,教育部制定开设信息技术必修课,全面实施"校校通"工程的宏伟目标后,农村中小学在社会各界的努力下也有了起步。但农村的信息技术资源仍显不足,如何利用有限的资源来进行信息技术教学,使学生掌握哪些知识技能,达到什么程度,是非常值得思考的问题。
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文献信息
篇名 如何利用有限的教学资源开展农村初中信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 有限资源 灵活运用 因地制宜
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G434
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1 杨艳杰 哈尔滨师范大学研究生学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
有限资源
灵活运用
因地制宜
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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