舞蹈教育心理在舞蹈基本功教学中的作用研究

• 作者: 朱青
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理 舞蹈基本功教学 作用
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

舞蹈教学教师不仅具有的专业技术，及时的对学生进行教育心理学也是重要的，教育心理在舞蹈基本功教学中能加强学生的认知、感知能力、想象能力、创新能力和创造思维能力，做好教育心理学工作，落实舞蹈基本功教学的教学，对舞蹈基本功教学具有重大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱青		20	24	3.0	4.0